<del id="hdh7f"><ruby id="hdh7f"><thead id="hdh7f"></thead></ruby></del>
<strike id="hdh7f"><span id="hdh7f"><ins id="hdh7f"></ins></span></strike>

    <noframes id="hdh7f"><ruby id="hdh7f"><strike id="hdh7f"></strike></ruby>

    <track id="hdh7f"></track>

    <pre id="hdh7f"><ruby id="hdh7f"><ol id="hdh7f"></ol></ruby></pre>
    <pre id="hdh7f"><pre id="hdh7f"></pre></pre>
    <address id="hdh7f"></address><p id="hdh7f"></p>

      首頁 > 常見問題 > 詳情

      本科學位論文作假行為產生的原因及對策

      2017-12-06 23:42:08   來源:PaperEasy官網   瀏覽:  次

      本科學位論文作假行為產生的原因及對策

        摘  要:學位論文是本科教學階段重要的教學環節,也是衡量高校教學水平、學術風氣及開展學生畢業與學位資格認證的重要依據,但近年來本科學位論文作假行為時有發生,對高校學術建設造成嚴重影響。從觀念認識、社會影響與學校管理等層面分析造成學位論文作假行為產生的原因,并就此提出建立健全質量標準體系、加強重點環節監控、強化對指導教師選聘培養與管理、深化改革真題真做等六個方面的改進建議。 
        關鍵詞:學位論文;作假行為;原因及對策 
        本科學位論文是對學生本科學習階段綜合能力訓練和提升的重要環節,是對教育教學成果的一種綜合檢測,也是高校人才培育目標和教育教學質量的重要體現。但近年來,本科學位論文質量卻備受質疑,其中作假行為尤其被關注。為規范學位論文管理,促進良好學風建設,遏制學術不端行為,規范學術不端行為的查處,不斷提高人才培養質量,教育部于2012年11月出臺了《學位論文作假行為處理辦法》(中華人民共和國教育部令第34號),該文件對“購買、出售學位論文或者組織學位論文買賣的;由他人代寫、為他人代寫學位論文或者組織學位論文代寫的;剽竊他人作品和學術成果的;偽造數據的;有其他嚴重學位論文作假行為的。”等五條界定為學位論文作假情形,并給出了相應的處理意見。 
        本科學位論文作假行為將會引發一系列的嚴重危害,如不利于高校學術誠信、學術道德和學術規范建設,損害學位制度的嚴肅性和公平性,容易在校園甚至社會上滋生蔓延心浮氣躁、急功近利、弄虛作假等不良習性,影響高校的人才培育質量、科學研究與管理水平等等?;诖?,本文從主觀與客觀、教學管理與人才培養等多方面深入分析本科學位論文作假的成因,并積極思考,努力尋求解決對策。 
        一、本科學位論文作假行為產生的原因分析 
       ?。ㄒ唬┯^念認識方面 
        觀念認識是行動的先導,由于對本科學位論文及其作假行為沒有正確的思想認識,將直接影響著本科學位論文指導及撰寫。 
        1.學校對學位論文重要性認識不足 
        部分高校沒有充分認識到學位論文的重要性,在教學計劃安排上,只是把它作為了一個短期的、孤立的教學過程,通常會在選題之前召開畢業論文動員會,安排指導教師與學生見面,強調學位論文重要性及完成環節等,但學生在短時間內對學位論文的重要性及其寫作要領很難把握,這將影響后期的寫作進度和論文質量。 
        2.教師對學生的指導與教育不夠 
        學位論文是本科教學階段重要的實踐教學環節,指導教師要遵循一般教學規律,對學生的論文寫作開展指導和教育工作。但現實中,有的指導教師對此沒有正確的認識,或責任心不強,對學生學位論文的指導敷衍塞責;或指導能力不足,對學生選題領域及學術論文寫作規范不尚了解;或重視寫作格式、技術要求等方面的指導,輕視學術道德及學生自律教育。指導教師工作的缺位將直接影響學生學位論文的寫作質量。 
       ?。ǘ┉h境影響方面 
        1.社會上不誠信現象影響 
        在中國傳統文化中,誠信一直保持著非常重要的社會倫理地位。但是,改革開放以來,隨著市場經濟體制確立和中國社會全面轉型的推進,在經濟快速發展的同時,也衍生出一些不容忽視的問題,社會誠信面臨多元沖擊就是其中之一,誠信已然成為了一個備受關注的當代話題,醫藥衛生、廣告營銷、房地產、食品輕工業、電信服務業和金融保險等行業的不誠信現象屢屢被披露。諸多的社會不誠信現象影響著大學生的價值判斷,導致他們無視或輕視論文作假的嚴重后果。 
        2.學術腐敗和學術不端行為影響 
        學術研究本是一種文化創造,撰寫學術論文和其他形式的學術研究成果,主要目的是為了不斷提高教育教學能力和水平。但是不否認,由于目前教師職稱評審制度及學??己酥贫扔绊?,以及功利心趨勢,部分教育工作者對學術研究認識扭曲,或為了完成任務,或為了晉升職稱等去發文章、做項目、跑課題,致使學術失范、學術不端,甚至是學術腐敗的現象也時有發生,致使學術界彌漫著浮躁的氣息。師者尚且如此,學生效仿者也不乏其人。 
        3.學生就業、考研、實習等客觀因素影響 
        本科畢業論文一般安排在大四進行,與學生找工作、復習考研及畢業實習等多有沖突,迫于就業或考研壓力,如果學生不能較好地統籌分配時間,不能把足夠的精力放在學位論文上,那么論文的進度與質量都不能得到保證。 
       ?。ㄈW校管理方面 
        1.各環節質量標準不明確 
        本科學位論文是一項系統性工程,它跨時較長,綜合性高,無論對學生還是對學校管理都具有一定的挑戰性?;诖?,要有一個明確的質量標準,具體來說要在總體目標、基本要求、基本環節、時間安排、命題(選題)、答辯與最終成績評定、工作總結與資料歸檔等各環節各階段都有明確的質量標準和要求;并對管理體制、工作條件與經費保障、教學紀律等方面也要有相應的嚴格規定。但部分學校對各環節的質量標準沒有明確要求,教師指導與過程管理沒有相應的標準依據,影響論文質量并導致日常管理工作不規范。 
        2.學位論文標準與生源層次不相適應 
        學位論文撰寫過程是一種專業性和綜合性的訓練過程,這對學生的專業知識、綜合能力和初步的學術研究等都有一定的要求,學校需結合學生實際對學位論文提出標準和要求,特別是一些“三本”院校,部分學生的底子薄、基礎較差,如果對學位論文的要求過高,難免導致學生復制、粘貼、抄襲等作假行為。 
        3.管理制度不完善 
        管理制度不完善,主要體現在以下方面,一是對學位論文管理的過程監控不到位,存在監控漏洞,對學位論文寫作過程放任自流;二是對學位論文造假行為的懲處力度小,造假成本過低,其收益大于成本,學生不惜鋌而走險;三是針對指導教師的考核與評價制度欠缺,沒有制度約束,僅靠自律意識,這必然會影響指導教師的工作成效。 
        二、本科學位論文作假行為的對策思考
       ?。ㄒ唬└叨戎匾?,充分認識學位論文的重要性 
        學校對指導教師、學生及廣大教職工開展全員宣傳教育活動,讓大家充分認識到本科生學位論文是實現培養目標的重要教學環節。學位論文是學生在大學期間最后一次較長時間的專業性、綜合性的訓練,這有助于培養大學生的研究方法、研究能力,鍛煉他們求實、合作與求真精神,并能強化大學生的社會意識,提升他們的綜合實踐能力等。同時,學位論文的撰寫過程是一個理論學習與社會實踐有效結合的過程,是學校教育與生產勞動相結合的重要體現,這對于培養學生的創新精神、創業意識及實踐動手能力等都是一個很好的機會與平臺。 
       ?。ǘ┵|量第一,建立健全質量標準體系 
        學校要樹立質量第一的意識,建立健全學位論文質量標準體系,要對學位論文的總體目標、基本要求、基本環節、時間安排、命題(選題)、答辯與最終成績評定、工作總結與資料歸檔等各環節各階段有明確的質量標準和要求;并對管理體制、工作條件與經費保障、教學紀律等方面有相應的嚴格規定。這為學位論文工作順利開展提供了質量標準和制度保障。在實踐探索和制度建設的基礎上,學校還應注重加強學位論文的理論研究,總結、歸納及梳理管理經驗,找尋畢業論文質量標準建設及制度管理等方面的普遍規律,堅持邊實踐、邊總結、邊推廣的基本原則,立行立改,不斷完善學位論文的質量標準體系。 
       ?。ㄈ┳⒅剡^程,加強對重點環節的監控 
        學校要通過嚴把選題關、指導關、過程關和答辯關來加強監控。一是選題環節,嚴格按照相關質量標準要求,以學位論文大綱為依據,根據各專業的特點,認真指導學生選題,選題要堅持結合生產、科研和社會實際,并注意選題類型、選題內容、課題難度及更新率,更要強調面向生產與實際的真實課題。二是開題環節,以院系為單位,以教研室為主體,對開題進行檢查,組織開題報告,對于不通過者,要求學生在指導教師的指導與幫助下限期整改,并進行二次開題報告,直至符合開題標準要求,方可進入論文的撰寫階段。三是中期檢查。為掌握學位論文進展情況,學校要定期開展學位論文檢查工作,檢查內容包括院系對學位論文的組織管理、指導教師配備、選題開題、工作進展、答辯部署與準備等方面。四是答辯環節,學校尤其要重視答辯前的資格審查,特別對論文進度、內容、格式、質量等進行重點審查。通過答辯資格審查的學生要全員答辯,各學院答辯委員會嚴格答辯過程和對結果的評判。答辯委員中至少要有一名校外專家參與,且作為答辯專家的指導教師不能在本人指導的學生組;對于論文內容和結構存在嚴重問題的學生,需要緩答辯;答辯不合格的學生,要對論文進行修改完善,并申請二次答辯,所有具備學位論文答辯資格的本科學生必須參加并通過答辯方能獲得成績。 
       ?。ㄋ模┝⒌聵淙?,強化指導教師的選聘培養與管理 
        一支責任心強、專業理論扎實、學術水平高、實踐能力強的指導教師隊伍對學位論文質量起著關鍵作用。一是選聘有責任心和專業實踐能力強的教師擔任學位論文的指導教師,并逐漸加大相關行業科技人員的選聘比例,這樣有利于學生學位論文的選題更好地結合地方產業發展。二是加強對指導教師培訓與教育,從思想意識上,讓指導教師充分認識到學位論文工作的重要意義,并對學位論文指導工作高度重視;從師德師風上,應堅持以《高等學校教師職業道德規范》及《關于建立健全高校教師師德建設長效機制的意見》等文件精神為依據,結合學校實際,加強師德師風教育,讓指導教師強化責任意識和紀律意識;從操作實施上,讓指導教師明確畢業論文各階段各環節的質量標準,能依據相應的質量標準和規范要求進行指導。三是規范指導教師管理,通過查閱指導記錄、檢查學生論文進度及完成質量等方式,有效掌握教師對論文的指導情況。四是以師德師風建設為抓手,不斷加強學術道德、學術規范及學術誠信建設,并把它納入教師年終績效考核指標,對于教師學術作假和其他不端行為,以及教師在指導學生學位論文中有違背學術規范的行為實行一票否決制,一經查實,學校將給予嚴肅處理。 
       ?。ㄎ澹┐罱ㄆ脚_,提供服務支持與技術保障 
        積極為本科學生開展初步科學研究搭建教學服務平臺,最大限度地開放各專業實驗室及實訓室,確保學生有足夠的教學資源及設備來輔助完成學位論文撰寫任務;開放圖書館數據信息資源,便于學生查閱各類參考文獻,為學生提供充足的資源平臺保障;并就文獻查閱等內容開展專題培訓,提高學生對各類信息的使用效果。此外,學校還需充分利用萬分、知網等大學生論文抄襲檢測系統,隨機抽取一定比例的已經通過答辯的畢業論文進行系統查重檢測,對于非規范撰寫和制作者,進行約束和懲處。

      相關熱詞搜索: 學位論文 作假行為 原因及對策 上一篇:paperpass查重多少合理 下一篇:本科學位論文質量問題研究
      如狼似虎妇女的大屁股

      <del id="hdh7f"><ruby id="hdh7f"><thead id="hdh7f"></thead></ruby></del>
      <strike id="hdh7f"><span id="hdh7f"><ins id="hdh7f"></ins></span></strike>

        <noframes id="hdh7f"><ruby id="hdh7f"><strike id="hdh7f"></strike></ruby>

        <track id="hdh7f"></track>

        <pre id="hdh7f"><ruby id="hdh7f"><ol id="hdh7f"></ol></ruby></pre>
        <pre id="hdh7f"><pre id="hdh7f"></pre></pre>
        <address id="hdh7f"></address><p id="hdh7f"></p>